Репортаж со стола ведущего

В субботу 24 марта 2007 года в Саратове в очередной раз начался отбор школьников на телеигру «Самый Умный», идущую в России на канале СТС. Участие в отборе принимали школьники 6-9 классов, но, в соответствии с рекомендациями, до игры допустили и нескольких учеников 5 класса, один из них даже показал вполне удовлетворительный результат.

В позапрошлом году – на самом первом отборе – детей я набирал, используя ресурсы клуба (точнее, детских телеигр «Ума палата»), а также обегав несколько школ. В прошлом году к оповещению со всей его мощью подключился телеканал ТТВ – местный партнер канала СТС, и выборка стала заметно больше. Они же обеспечили нам прекрасный зал. В этом году «матобеспечением» по большей части занимался отдел молодежной политики городского управления образования, так что количество детей еще более возросло. В соответствии с законом Мальтуса количество детей каждый год примерно удваивается – если в 2005 году участников было около 70, в 2006 – чуть больше 150, то в этом году число участников превысило 300 человек. Увы, наши чиновники и учителя до сих пор не отучились от советской привычки посылать детей на подобные мероприятия по принципу «назначаю тебя добровольцем» (в чем признавались сами дети), так что некоторое количество пришедших на отбор детей оказались там людьми явно случайными.

Тем не менее до игры я опасался, что детей будет очень мало – поздно стало известно о времени и месте, да и каникулы уже начались. К счастью, мои опасения оказались напрасными – детей было МНОГО.

Увы, в силу разного рода организационных накладок телереклама игры шла всего несколько дней, так что видели ее не все заинтересованные. В этом году, к сожалению, не было никого из области, только из самого Саратова. Еще большей проблемой, как всегда, оказалось помещение. С помощью управления нам выделили почти родную для саратовских знатоков Мичуринскую аудиторию СГУ. Однако если знатоки – даже в количестве полутора-двух десятков команд – размещались в ней вполне комфортно, то разместить в ней более полутора сотен детей так, чтобы они были лишены возможности списывать друг у друга, оказалось невозможно...

Это была присказка, а теперь будет сказка о самом отборе...

Как я и наметил, в университет я пришел минут за 10 до официального начала игры. Подходя к корпусу, я испытал не самые приятные ощущения, ибо ожидал увидеть возле корпуса толпу нетерпеливо ожидающих детей и их родителей, но, подходя к крыльцу, заметил лишь с полдюжины детей подходящего возраста. Успокоился я лишь начав подниматься по лестнице, когда заметил довольно многочисленную толпу возле аудитории. Но то, что ожидало меня внутри... с трудом протолкавшись внутрь сквозь строй родителей и преподавателей, я увидел аудиторию, чуть ли не битком забитую детьми. Катя (Кысь) Свешникова уже была там и уже работала папарацци. Возле преподавательского стола также стояла толпа преподавателей с какими-то списками – это при том, что никакие предварительные заявки процедурой не предусматривались. Бюрократия неистребима...

На отбор я попросил прийти наших «Самых Умных», прошедших отборы в прошлые годы и уже ставших действительными членами этого клуба, чтобы показать, что пройти отбор вполне реально. Наш пионер Сергей Зотов прийти не смог, зато пришли две очаровательные девушки – Алла Иванова и Ира Самойчук. Думаю, их красная и голубая жилетки действительных членов клуба «СУ» повысили энтузиазм хотя бы некоторых участников.

Чуть определившись на месте и разложив все свои бумажки, я попросил всех лишних взрослых покинуть помещение (впрочем, убедить всех взрослых покинуть игровой зал оказалось не так просто), так что внутри остались почти полторы сотни детей, и трое взрослых – я, Кысь и представитель управления Ольга Владимировна, – и начал игру. Даже почти вовремя. Для начала сказал несколько общих слов, продемонстрировал собравшимся наших «действительных самых умных». Раздав бланки и объяснив, что с ними делать, я настоятельно попросил детей не списывать и не давать списывать. Увы, такие просьбы они по школьной привычке игнорировали... Что ж, тем хуже для них!

Катя поприсутствовала на игре некоторое время, но потом, видя, что острой необходимости в ее помощи уже нет, ушла по своим делам. Свое дело она и так сделала – в том, что отбор все же состоялся, немалая ее заслуга.

Хотя конкурс вроде бы называется «Самый Умный», некоторые ребята умудрились не выполнить самые простые требования – так, например, я просил писать имена и фамилии печатными буквами и разборчиво. Кто это не сделал – пусть пеняет на себя, если в списках найдет свои фамилию-имя с ошибками.

Пакет оказался легким, о чем говорят не только очень высокие результаты. Об этом же мне сказали и Алла с Ирой. Очевидно, большая скученность ребят также повысила результаты. Но проводить отбор в два-три потока вряд ли было бы в данных условиях разумно, да и времени бы на это не хватило.

Отпустив ребят, я сделал тактическую ошибку – я сразу стал проверять результаты. Как следствие, вокруг меня тотчас образовалась толпа детей, жаждущих увидеть свои окончательные результаты. Так что очистить от них помещение удалось лишь перед самым началом отбора у старших. А принесенная с собой книга так и пролежала все время в сумке...

Уже после проверки первых же бланков возникло нехорошее ощущение, что проходной балл в этом году, выведенный на основе опыта прошлых лет, определен был неправильно – в течение первых минут десяти я нашел всего одного-двух непрошедших. Потом, проверяя оставшиеся бланки дома, я нашел таких побольше, но все равно – средний балл слишком высок. Впрочем, о результатах будет сказано ниже.

Перед началом отбора у старших выяснилось, что куда-то исчезла Ира Самойчук, так что отдуваться за всех саратовских «уже «Самых Умных» пришлось одной Аллочке.

Старших оказалось заметно больше, чем младших – если в первой части в зале еще наблюдались пустые места, то теперь скамеек видно не стало совсем. Увы, на сей раз списывали, очевидно, еще больше и еще наглее, кое у кого результаты шли словно под копирку, даже ошибки с исправлениями одинаковые. Как следствие коллективного творчества, результаты у старших оказались еще выше. Полагаю, фактор списывания повысил средний результат очка на 2-3. Можно с уверенностью утверждать, что проходной балл будет значительно повышен.

На бланках свои ответы ребята отмечали по-разному. Помимо традиционных и ожидаемых галочек, точек и крестиков некоторые девочки ставили сердечки, а некоторые мальчики поставили новый для меня вид пометок – смайлики. Насколько я помню, никто из «сердечниц» и «улыбальщиков» высоких результатов не показал.

К сожалению, особым вниманием СМИ мы и на этот раз похвастаться не могли. Разумеется, была съемочная группа с ТТВ, по залу бегал еще какой-то папарацци (этот – явно профессиональный) с фотокамерой, да еще боковым зрением я заметил у двери пару-тройку людей с блокнотами. Впрочем, после игры интервью у меня у меня брали только телевизионщики с ТТВ. Что ж, будем надеяться, результат был достаточным.

Ну и теперь результаты:

МЛАДШАЯ ВОЗРАСТНАЯ ЛИГА (6-7 класс)

СТАРШАЯ ВОЗРАСТНАЯ ЛИГА (8-9 класс)

Автор: Семен Дорфман